Как сделать утку из глины
Опубликовано: 13.04.2024
Анастасия Алексеевна Гузеева
Мастер-класс по лепке дымковских игрушек «Уточка» и «Козлик»
Материал из Википедии —свободной энциклопедии:
"Дымковская игрушка, Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства
Дымковская игрушка — один из русских народных глиняных художественных промыслов. Возник в заречной слободе Дымково, близ города Вятки (ныне на территории города Кирова).
Это один из самых старинных промыслов Руси, более четырёхсот лет. "
Для традиционной игрушки мастера используют красную глину, но у нас такой не нашлось, поэтому свои игрушки лепила из голубой подготовленной глины.
Вылепленная игрушка сохла 3-4 дня.
Далее наносился грунт: клей ПВА + белила.
Затем выбирается понравившийся дымковский узор и наносится на игрушку гуашью тонкой кистью.
В завершении, готовую игрушку покрыли матовым акриловым лаком.
Итог: готовый демонстрационный материал для занятий лепкой по теме "Дымковская игрушка", сделанный своими руками.
Цветочные горшки из поломанных игрушек. Мастер-класс Перебирая старые игрушки, я нашла в пакете игрушечную железную дорогу. Она была давно сломана и не хватало рельсов. Выбрасывать было жалко,.
«Ярмарка дымковских игрушек». Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста КОНСПЕКТ образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (5-7лет) «Ярмарка дымковских игрушек» (Художественно - эстетическое,.
Лепка дымковских игрушек В своей работе с детьми по лепке, я использую схемы лепки дымковских игрушек. На первом занятии я подробно объясняю последовательность лепки.
Лепка новогодних игрушек из соленого теста. Мастер-класс Лепка – это занятие веселое и полезное одновременно. Изготавливая из пластичного материала фигурки, картины, композиции, ребенок развивает.
Мастер-класс. Белая уточка. Обучение рисованию птиц с использованием игрушек дымковских мастеров Среди современных русских глиняных игрушек самой большой известностью и популярностью пользуется дымковская игрушка. Я использую изображение.
Мастер-класс по изготовлению новогодних игрушек из джута Новый год уже совсем близко и для украшения группы и нашей ёлочки нам понадобится много разнообразных новогодних игрушек. Сегодня я решила.
Мастер-класс по изготовлению открытки из бумажной мозаики «Задумчивый козлик» Среди цветущих, сказочных полей Любуйся ими, а не облаками! Когда сидишь в кругу своих друзей, Ты веселись, пой песни вместе с нами! Доброго.
Мастер-класс в средней группе «Уточка» (в технике изопластика) Цель: -познакомить детей с техникой - изопластика; -учить детей последовательно выполнять мазки из пластилина; -развивать внимание, мышление,.
Птицы из елочных игрушек. Мастер-класс для родителей В группе «Малинка» для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата прошла неделя зимующих птиц. Педагоги проводили беседы, наблюдения.
Рождественский ангел из елочных игрушек. Мастер-класс Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям. Работу можно выполнить с детьми среднего,.
У древних славян образ петуха считался настоящим оберегом. Изображения петуха помещались на крышах домов и флюгерах. Такие изображения, по поверьям славян, должны были защитить дом от огня,так как петух является его покровителем; от нечисти,так как петух является символом самого главного врага нечисти — Солнца; также могли охранять дом на протяжении всей ночи,так как злые силы,которые боятся петушиного крика,ни за что не подойдут к дому, на крыше которого, словно стражник, всегда находится петух. При постройке дома славяне приносили в жертву и закладывали под строящийся дом черного петуха. При переезде в новый дом первыми запускали петуха и кошку. Все эти ритуалы были направлены на то,чтобы защитить дом от пожара и отпугнуть злые силы.
И я предлагаю вам слепить из глины и расписать петушка в стиле дымковской игрушки для себя или ваших близких. И пусть эта птица тоже будет оберегом вашего дома. А этот петушок уже охраняет мою маму.
Это 1 часть — лепка.
2 часть — роспись здесь>>
Петушок получился выс. 10 см, шир. 6 см, дл. 9 см.
Материалы и инструменты:
- коврик для лепки;
- досочка для лепки;
Глина должна быть мягкой, не вязкой, не должна прилипать к рукам, чтобы из нее было легко лепить.
Если в процессе лепки вы отлучаетесь от работы или долго делаете какие то части, готовые части лучше прикрывать влажной тканью или полиэтиленом,чтобы не подсохло изделие, иначе потом уже хорошо не соединить, не примазать остальные части.
В процессе лепки я время от времени мою руки или обтираю их влажным полотенцем, чтобы они были чистые без присохшей глины.
Все части петушка я соединила только примазыванием, но можно соединять сначала шликером (глиняный клей), а потом уже примазывать и приглаживать. В другом мастер-классе я обязательно об этом расскажу.
Итак, начнем лепить!
Делаю сначала туловище. Катаю шарик около 4 см, формирую из него каплю, она получилась примерно 5 см.
Затем леплю шею. Из шарика 2 см катаю небольшую колбаску — 2,5-3 см.
Далее голова петушка — это шарик около 2 см.
Соединяем шею и голову. Большими пальцами хорошо примазываем детали (далее другие детали примазываем друг к другу точно также, не на всех фото это показано).
Теперь соединяем туловище и шею. Соединяем так, чтобы получилась круглая грудка,т.е. приставим шею не по середине капли, а ближе к округлой части. Примазываем и приглаживаем.
Сделаем ступку, на которой будет стоять наш петушок. Катаем снова шарик около 2 см, из него получается небольшая колбаска и формируем из колбаски трапецию.
Соединяем туловище и ступку, тщательно приглаживаем и примазываем.
Теперь лепим хвост. Катаем шарик около 3 см, а из него колбаску 4 см.
Колбаску приплющиваем слегка и формируем хвостик, у вас может получиться немного другая форма. Толщина хвоста у меня получилась примерно 8 мм.
Затем хвост соединяем с туловищем — примазываем и приглаживаем.
Слепили самые крупные части нашего петушка, далее лепим остальные маленькие части.
Клюв лепим из шарика 1 см и формируем из него тупой конус.
Примазываем и приглаживаем клюв к голове. Клюв как бы сливается с головой.
Потом лепим бородку. Катаем 2 шарика размером чуть меньше 1 см, формируем капельки.
Примазываем и приглаживаем эти капельки под клювом.
Сделаем гребешок. Скатаем две нетолстые колбаски около 4 см.
И закрутим их вот так.
И хорошо примазываем к голове, приглаживаем.
Теперь самый интересный и, на мой взгляд, самый сложный элемент лепки — это крыло петушка: так называемый в дымковской игрушке, волан. Катаем шарик около 2 см,из него — колбаску около 6-8 см (от длины зависит сколько складочек получится и какой толщины получится волан).
Колбаску приплющиваем слегка, она немного удлиняется.
И сгибаем вот таким образом. Во время сгибания можно слегка увлажнить пальчиком всю полоску, она может трескаться. Но нам желательно,чтобы получился воланчик без больших трещин. Нужно потренироваться и обязательно получится.
Мой волан получился с 5 складками.
Готовый воланчик немного сгибаем.
Соединяем с туловищем от грудки до хвоста.
Тщательно приглаживаем и примазываем большим пальцем.
Если получились на волане небольшие трещинки, их примажем слегка влажной кистью, можно доработать стекой.
С другой стороны делаем точно такое же крыло.
Еще раз заглаживаем пальчиком все неровности на петушке и влажной кистью промажем все изделие.
Вот и готов наш петушок.
Когда фигурка готова, я полностью закрываю ее влажной тканью и не убираю ткань еще дня два, даже если она сухая. Это для того, чтобы изделие высыхало постепенно и не появились трещинки, но если они все же появились, пока фигурка слегка влажная, стекой и кистью приглаживаю, как бы затираю, замазываю трещинку.
А теперь отправляем сушиться изделие подальше от солнца, ветра и нагревательных приборов. Я сушу обычно дней 5 такие фигурки, затем обжигаю. Чтобы фигурка стала прочной, обжигаю в муфельной печи при 800 гр. (своей у меня нет, вожу в гончарную мастерскую). Но можно обжечь в обычной печке или духовке на максимальной температуре с ее постепенным повышением и снижением часа 2. Чем больше изделие, тем нужно дольше времени на сушку, если оно не просохнет, то в печке игрушку может разорвать. Лучше не торопиться с обжигом! А то петушок не доживет до росписи.
Такого петушка может слепить не только взрослый, но и ребенку придется такое дело по душе. Лепите из натуральной глины или из пластилина, можно из полимерной глины, но тут есть свои тонкости, о которых я расскажу попозже и в другом мастер-классе. Если возникли вопросы, спрашивайте, буду рада помочь.
Этот мастер-класс участвует в конкурсе Славянские мотивы 2017, если он вам понравился, нажимайте на оранжевую кнопку Нравится, тем самым, отдав свой голос. Комментарии приветствуются! А если вы хотите первыми узнавать о новых дымковских игрушках моего магазина, ругих новостях и мастер0классах, станьте подписчиком моего магазина, нажав на оранжевую кнопку Добавить в круг. Всем рада!
Занятие по лепке "Дымковская утка"
| Вложение | Размер |
|---|---|
| dymkovskaya_utochka_plan_-_konspekt.docx | 22.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 16 г. Туймазы
муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
организованной образовательной деятельности
Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»
Тема: «Дымковская утка»
Возрастная группа: старшая
Воспитатель Салимшина Ф.Ф.
Имеющаяся категория – без категории
Стаж работы 6 лет
г. Туймазы-2018 г.
Цель: познакомить детей с народным декоративно – прикладным искусством.
- Дать детям представления о дымковской глиняной игрушке.
- Показать выразительность формы игрушки, ее отличительные особенности.
- Учить лепить уточку путем оттягивания пластилина от общего куска.
- Развивать художественно – эстетические способности.
- Совершенствовать умение использовать в лепке приемы оттягивания и прищипывания, использовать в работе стеки для придания выразительности образу.
- Воспитывать интерес к русской народной игрушке, желание лепить самостоятельно и аккуратно.
Средство реализации: дымковские игрушки, озеро из бумаги голубого цвета, уточка из пластилина, пластилин на каждого ребенка, стеки, салфетки.
Словарная работа : дымковская игрушка, мастерицы, обжиг, оттягивание, прищипывание.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций дымковских игрушек из глины; беседы о быте, играх русского народа; разучивание русских народных потешек и игр.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное.
Воспитатель: дети, посмотрите, какой сегодня хороший солнечный день. Мне так хорошо и радостно. Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу, нашим гостям и не будем грустить. ( Приветствие )
Собрались все дети в круг ( встают в круг )
Я твой друг ( руки к груди )
И ты мой друг ( протягивают руки друг к другу )
Крепко за руки возьмёмся ( берутся за руки )
И друг другу улыбнёмся ( улыбаются )
(дети садятся за стол, воспитатель обращает внимание на осанку)
Воспитатель: ребята, кто знает, что за игрушки вы видите на доске?
Дети: дымковская игрушка
Воспитатель: давайте познакомимся с историей этой игрушки
Воспитатель: показ презентации
Дымковская игрушка — один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырёхсот лет. Возникновение игрушки связывают с весенним праздником Свистунья, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял своё значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. В деревне живут мастерицы, которые делают красивые и нарядные игрушки. Лепят их мастерицы из глины, просушивают, а затем обжигают в печи. После обжига покрывают их белой краской и украшают ярким узором. Называют такие игрушки дымковские, потому, что делают их в деревне Дымково. Посмотрите, здесь есть петушок, барышня, лошадка и уточка.
( Особое внимание обращаю внимание на уточку ).
Воспитатель: какой формы уточка?
Воспитатель: из чего она вылеплена?
Воспитатель: а эту уточку я вылепила из пластилина.
Воспитатель: скажите, похожа моя уточка на дымковскую?
Воспитатель: дети, посмотрите на утку, из каких частей она состоит?
Дети: туловище, шея, голова, клюв, хвост.
Воспитатель: есть ли эти части у дымковской уточки?
Воспитатель: только моя утка почему-то грустит, мне кажется ей не хватает друзей. Я предлагаю вам помочь утке приобрести их. А сейчас покажу вам, как лепить утку.
( Объясняю и показываю. Кусок пластилина круглой формы мы раскатываем между ладонями, прямыми движениями, чтобы получился кусок овальной формы. От формы четырьмя пальцами с одной стороны оттягиваю шею немного вверх и формирую голову, на голове прищипываю клюв. С другой стороны оттягиваю хвост. Стекой рисую перышки и глаза. Закрепляю последовательность работы и приемы лепки. )
Воспитатель: перед тем, как мы начнём лепить, предлагаю вам поиграть с нашими пальчиками.
Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики.
( Пальцы ритмично сжимаются в «замок» и разъединяются )
Мы с тобой подружим
( Подушечки всех пальцев одной руки одновременно дотрагиваются до пальцев другой)
Раз, два, три, четыре, пять…
( Поочередно соединяем одноименные пальцы: большой с большим, указательный с указательным и т.д.)
Начинай считать опять.
( Одновременно касаемся подушечками пальцев двух рук)
Раз, два, три, четыре, пять…
Мы закончили считать.
(встряхиваем опущенные вниз кисти рук).
Воспитатель: вот теперь, когда мы с вами размяли наши пальчики можно приступать к лепке.
Воспитатель: что сначала делаем с куском пластилина?
Дети: раскатываем между ладонями, чтобы получился овал или колбаска.
Воспитатель: как будем делать шею и голову?
Дети: оттягиваем вверх и формируем, шея потоньше, а голова потолще.
Воспитатель: как будем делать клюв?
Дети: прищипываем на голове.
Воспитатель: как будем лепить хвост?
Дети: оттягиваем кусок с другой стороны.
Воспитатель: что делаем стекой?
Дети: рисуем глаза и перышки.
Воспитатель: а вместо лапок сделаем подставку ( скатаем шарик и сплющиваем его немного, что бы у нас получилась устойчивая подставка )
( Дети приступают к работе. При необходимости помогаю детям советом, показываю, как правильно положить пальцы на форму для оттягивания. Поощряю самостоятельность и аккуратность при лепке. Дети ставят своих утят на озеро возле мамы уточки.)
Воспитатель: как называются игрушки, с которыми мы познакомились?
Воспитатель: а что мы сегодня с вами лепили?
Дети: дымковскую уточку.
Воспитатель: дети, посмотрите, какие у вас красивые получились утята! Вы молодцы. Уточка говорит вам спасибо, теперь ей будет весело и она не будет грустить.
включайся в дискуссию
Поделись с друзьями
- Простой вариант
- Лепка маленького утёнка
- Как слепить с природными материалами?
Лепка различных фигурок из пластилина – отличный способ времяпрепровождения взрослого и ребёнка. Очень весело, а главное, интересно лепить разных зверей, монстров и разнообразные предметы.
Регулярные посиделки за лепкой пластилина стимулируют творческое мышление, развивают мелкую моторику, учат детей быть усидчивыми.
Одной из самых популярных тематик для лепки из пластилина является создание миниатюр животных и птиц. Большое разнообразие фауны даёт широкий выбор для творчества. Новичкам лучше выбирать лепку несложных фигурок, например, таких, как утка. Но даже изображая такую, казалось бы, обыкновенную птицу, можно пофантазировать и добавить что-то от себя.
Простой вариант
Работа с пластилином формирует у ребёнка художественные навыки, развивает фантазию. Заниматься лепкой с детьми рекомендуется с 3-х лет. В этом возрасте малыш как губка впитывает новую информацию, ему всё интересно. Уже в 3-4 года можно лепить с ребёнком простейшие фигурки животных.
Одной из самых простых для лепки с детьми фигур является утка.
Перед тем, как приступить к изготовлению утки из пластилина, необходимо попросить ребёнка описать птицу, поинтересоваться, какой он видит будущую поделку, материал какого цвета он хочет использовать.
Ниже пошагово будет объяснена схема лепки простого варианта утки для детей.
Для этого вам понадобятся следующие предметы:
- пластилин разного цвета;
- стек;
- ножик;
- зубочистка или меленькая деревянная шпажка.
Алгоритм работы.
- Берём 4 цвета пластилина: коричневый, бордовый, оранжевый и зелёный. Из коричневого и бордового пластилина скатываем два больших шарика, из зелёного формируем шарик меньшего диаметра, а из оранжевого — совсем маленький.
- Формируем тело нашей будущей уточки из коричневого шарика, как показано на рисунке. Слегка его придавливаем, чтобы оно было устойчивым.
- От бордового бруска отрываем кусочек и делаем из него голову и шею птицы. Соединяем эти две детали, как показано на картинке ниже. С помощью ножа прорисовываем перья на краях шеи и делаем её слегка изогнутой.
- Из пластилина бордового и зелёного цветов формируем заготовки в форме капли, после чего вылепливаем из них два крыла.
- Сверху крыльев лепим деталь из коричневого пластилина, как показано на рисунке. Прорисовываем стеком перья нашей утки. Наклеиваем их на тело птицы по боковым сторонам. Ножом вырезаем пёрышки на хвосте животного.
- После этого впереди на голове делаем два небольших углубления – там будут находиться будущие глазки. Формируем два белых шарика подходящего размера. Сверху приклеиваем зелёные и чёрные точки из пластилина и вставляем их в подготовленные углубления.
- Оранжевый шарик – основа для клюва. Из него мы делаем плоский широкий клюв и лепим его в центре головы, на конце немного загибаем.
- Последний штрих – формирование небольшого хохолка на макушке. Дорисовываем бровки и ресницы.
Наша прекрасная уточка готова!
Её мы можем посадить на основу, которую также делаем самостоятельно. Берём кусочек картона или плотной бумаги, вырезаем из неё озеро. Используя синий и белый тона, наносим их на заготовку озера, смешивая таким образом, чтобы образовались разводы.
Лепка маленького утёнка
Упрощённый вариант утки из пластилина – лепка маленького утёнка, с которой справятся даже самые маленькие детки.
Как всем известно, маленькие утята имеют пёрышки жёлтого цвета. Поэтому лепить утёнка мы будем именно из жёлтого материала.
Ниже приведена инструкция, в которой поэтапно описано, как сделать маленького утёнка своими руками.
- Для начала подготовим пластилин жёлтого цвета и небольшие кусочки белого, чёрного и красного. Из последних трёх формируем три небольших шарика.
- Жёлтый пластилин делим на три неравные части (туловище, голова и крылья). Из большей делаем заготовку тела будущего утёнка.
- Меньший кусочек нам понадобится, чтобы сформировать голову птицы. Далее соединяем две детали вместе, как показано на картинке.
- Из третьей части жёлтого пластилина делаем два плоских крылышка, согласно рисунку.
- Крепим по бокам готовые крылья. Из красного шарика формируем клюв и прикрепляем его по центру головы.
- Для того чтобы сделать глазки нашему утёнку, формируем два небольших чёрных шарика и лепим их на голову фигурки, немного приплюснув. После этого сверху на чёрные кружочки лепим белые шарики немного меньшего размера.
Милый маленький утёнок готов!
Как слепить с природными материалами?
Отличная идея для поделок из пластилина – применение природных материалов, например, шишек.
Для того чтобы слепить такой вариант уточки, вам понадобится следующее:
- шишка;
- пластилин;
- травка и камушки (для оформления озера)
- картон;
- термопистолет;
- краски и кисточки.
Пошаговая инструкция.
- Из пластилина коричневого цвета формируем голову и шею уточки.
- Далее наносим на заготовку детали из зелёного пластилина, формируя её оперение.
- После этого берём светло-коричневый или горчичный цвет и формируем клюв, фиксируем его по центру головы.
- Для глаз используем оранжевый и чёрный пластилин, формируем по два шарика каждого цвета. Шарики из чёрного пластилина должны быть меньшего размера. Берём оранжевые заготовки глазок и лепим их по бокам головы, слегка приплюснув. Сверху приклеиваем шарики чёрного цвета.
- Из красного материала формируем плоские лапки, которые лепим к низу шишки.
- Для основы вырезаем из картона овал и раскрашиваем его в голубой цвет с синими разводами. С одной стороны размещаем траву и камушки, фиксируя их с помощью термопистолета.
- Усаживаем готовую уточку на созданное озеро.
Подробную информацию о лепке утки из пластилина можно найти в следующем видео.
886 0
Конспект непосредственной образовательной деятельности в работе с родителями «Семейный клуб».
Воспитатель МБДОУ244 Рыбалко Е.И. г.Ульяновска
Тема: Лепка «Дымковской уточки из глины»
Цель: познакомить детей и родителей с народным декоративно – прикладным искусством.
• продолжать знакомить детей и родителей с дымковской народной игрушкой;
• формировать способность передавать относительную величину частей уточки;
• закреплять приемы лепки: раскатывание, прищипывание, сглаживание;
•развивать мелкую моторику, активизировать словарь
Материал для работы: глина для творчества, дощечки, салфетки, вода, иллюстрация «Дымковская уточка», подставка для детских работ.
Психологическое упражнение «Свеча»
Начать встречу мне поможет свеча. Дети и родители встают в круг, передают свечу из рук в руки, говорят друг другу добрые слова и пожелания.
Свеча—камертон души: камертон настраивает звучание музыкального инструмента, а свеча настраивает человеческую душу. Этот маленький огонёк олицетворяет добрые эмоции и тепло, которое исходит от нас. Он поможет согреть душу каждого. Принимая и передавая свечу, почувствуйте это. (Участники передают зажженную свечу из рук в руки, говорят друг другу комплименты и пожелания.)
Что за чудо -чудеса:
Раз рука и два рука!
Вот ладошка правая,
Вот ладошка левая.
И скажу, вам не тая,
Руки всем нужны, друзья!
Сильные руки не бросятся в драку,
Добрые руки погладят собаку.
Умные руки умеют лепить.
Чуткие руки умеют дружить!
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Есть на Вятке слобода.
Зовется Дымково она.
Уточки и Поросята,
Барыни и мужики,
Ярко все наряжены,
Любит их и стар, и млад,
Каждый тем игрушкам рад.
Воспитатель : Сегодня мы с вами продолжим лепить из глины игрушки. Скажите мне, пожалуйста, что за игрушки делают в Вятской слободе. Как они называются?
Правильно-дымковская игрушка. Вот и сегодня мы будем учиться лепить, а вот, что мы будем лепить – вы мне подскажете сами.
Воспитатель: Что изображено на картине?
Воспитатель: А из чего она сделана?
Воспитатель: А глина, какая? Назовите свойства?
Дети : Мягкая, липкая, вязкая, серая, без запаха.
Воспитатель: Это дымковская уточка. Мы с вами продолжаем знакомство с Дымковской игрушкой. Сегодня мы будем с Вами мастерами, будем лепить Дымковскую игрушку - уточка.
Разминка перед работой: (Воспитатель вместе с детьми выполняет игровые движения с кистями рук)
На волнах качаясь,
То, нырнёт, то вынырнет,
Воспитатель: А из каких частей состоит наша уточка?
Дети и родители: вытянутая шея, голова и клюв, маленькие глазки туловище и хвост.
Воспитатель: (показ и объяснение, и одновременная работа детей и родителей)
Чтобы вылепить уточку надо взять кусок глины и разделить на две равные части. Отщипываем от большого куска одну часть – это будет туловище, шея, голова, а вторую часть делим пополам – это будут крылья и подставка для уточки. Все наши части отложим на дощечку и будем выполнять
1. Чтобы сделать туловище, создаём форму морковки. Одна часть потолще -это туловище, а вторая часть поменьше – это шея у уточки.
2. Туловище придерживаем руками, а шею уточки вытягиваем вверх, а затем вперёд и сплющиваем двумя пальцами (указательным и большим) - получилась голова и клюв.
3. Хвост у туловища делаем небольшим, немного вытягиваем и разглаживаем, используем воду для выравнивания поверхности. Чтобы хвост и туловище получилось гладким и ровным, обмакиваем пальцы в воду и приглаживаем водой.
4. А чтобы утка могла летать, лепим крылья. Скатываем два шарика из глины, а затем лепим форму «капелька», сплющиваем двумя пальцами (указательным и большим), получилось крыло птицы. Закрепляем утке крылья на туловище
. 5. Чтобы наша уточка стояла прочно, лепим подставку. Раскатываем шар между ладонями (круговыми движениями кисти рук), сплющиваем ладонями - получилась форма круга, теперь нашу подставку укрепляем под низ уточки, пользуемся водой для выравнивания поверхности.
6. Наша уточка готова!
Скачет шустрая синица.
Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)
Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)
Вот присела на минутку, (Присели.)
Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево - вправо.)
И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Тири - тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)
(А. Барто)
Воспитатель: А как вы думаете, похожи ли наши уточки на дымковскую уточку?
Всё ли мы сделали, чтобы игрушки были весёлыми, озорными, красочными.
Дети: Надо игрушки раскрасить.
Воспитатель: Правильно, дети! В следующую нашу встречу, мы уточку будем раскрашивать дымковскими узорами.
Стоя в кругу, всем взяться за руки, пожать их, посмотреть на всех
Рефлексия прощания: «Круг друзей»
Стоя в кругу, всем взяться за руки, пожать их, посмотреть на всех.
На этом наша встреча закончилась, спасибо всем и до свидание.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Читайте также: